Les bacs sensoriels
C’est un terme que vous avez peut-être déjà entendu… Que ce soit sur un site d’activités pour enfants ou encore le soir, lors des transmissions à la crèche, le bac sensoriel est une proposition bien connue dans le milieu de l’enfance. Souvent à destination des plus jeunes, il fonctionne aussi très bien chez les plus âgés. Voici quelques petites informations sur cette activité.
Qu’est-ce que c’est ?
Le bac sensoriel est une proposition qui se décline sous différentes formes. La principale caractéristique de cet outil est la libre exploration de l’enfant. L’objectif sera pour votre petit de découvrir par le biais de ses sens son environnement. Les textures, les matières et les couleurs vont ainsi pouvoir varier, et la palette des propositions se multiplier.
Il est important de se souvenir de quelques petites recommandations : cette activité se fait sous la surveillance d’un adulte, et le choix des matériaux doit être sans danger pour l’enfant. On privilégie donc des matériaux naturels et non-toxiques, et on choisi en fonction de l’âge de l’enfant des supports qui ne peuvent pas se bloquer dans sa trachée en cas d’ingestion s’il met encore à la bouche.
Pour qui ? Quel âge ?
Les bacs sensoriels sont souvent privilégiés chez les jeunes enfants, en âge préscolaire. Pour avoir eu l’occasion d’en mettre en place à l’école maternelle, les enfants jusqu’à 6 ans sont toujours aussi friands de ces propositions d’activités… Et au-delà de cet âge-là ! Les propositions s’adapteront juste à l’âge de l’enfant et à ses centres d’intérêts. En effet, si un tout-petit est uniquement dans l’exploration du support, un enfant plus âgé sera intéressé par l’esthétisme et la mise en scène que vous pourrez proposer.
Je vous donne un exemple : dans le cas d’un bac sensoriel composé de graines de tapioca colorées, vous pouvez proposer à votre plus jeune une exploration sensorielle (toucher la matière), à votre enfant un petit peu plus âgé de transvaser (déplacer d’un contenant à un autre d’abord avec de gros outils tels que des bols, puis avec une grosse cuillère par exemple), puis de trier par couleur à votre enfant en début de maternelle ou dès lors qu’il connait et est capable de discriminer des couleurs et enfin proposer le bac sensoriel comme vecteur d’apprentissage d’une connaissance à votre enfant plus grand en le plaçant dans un cadre d’apprentissage. J’ai eu l’occasion de proposer cette activité à des enfants de 5 ans afin de comprendre la répartition des globules rouges et blancs dans le sang par exemple !
Quel matériel ?
Il n’est pas nécessaire d’avoir beaucoup de matériel pour pouvoir mettre en place des bacs sensoriels, bien au contraire ! En règle générale, vous disposez de la base essentielle dans votre cuisine, ou dans les placards de vos enfants.
Il faudra :
Un récipient pour manipuler : il peut s’agir d’un bol, ou d’un bac sensoriel qu’on peut trouver chez un fournisseur de jeux pour enfants.
Des outils : ouvrez les placards, prenez un temps pour choisir. La cuisine recèle de merveille : une louche, une passoire, une cuillère en bois, un fouet, une grande ou petite cuillère, une assiette, un verre, une tasse, un coquetier… La liste est infinie.
Votre contenu : En fonction du bac sensoriel mis en place, vous aurez souvent la possibilité d’utiliser des denrées.
Pour vos enfants plus âgés : une mise en situation à l’aide de petits jouets.
C’est parti ! Tout est à portée de main !
Qu'en est-il du rangement ?
Le rangement est une partie essentielle du bac sensoriel. Je vous donne un exemple :
Sur la première image, le bac est organisé, ordonné. Il y a une invitation à manipuler qui est faite à l'enfant à travers les bols et les cuillères. Sur le second, le bac est désordonné. Spontanément, le choix se porte vers le premier bac. Aussi, que ce soit vous adulte ou en compagnie de l'enfant, le rangement du bac en fin d'utilisation est nécessaire s'il y a une volonté de s'en resservir afin de susciter l'intérêt à la prochaine utilisation !
Quelques exemples de bacs sensoriels :
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